भूमिका और कार्य

शैक्षिक किट प्रभाग (DEK), जिसे पहले एनआईई - कार्यशाला के रूप में जाना जाता था, 1964 में विज्ञान उपकरणों के डिजाइन और विकास में अकादमिक सहायता प्रदान करने के लिए इसकी कल्पना की गई थी। इसके मुख्य उद्देश्य निम्नलिखित हैं:

• विज्ञान में शिक्षण उपकरणों का अध्ययन करना।
• डिजाइन और उत्पादन के परीक्षण के लिए विद्यालयों में प्रयोगात्मक परीक्षण, डिजाइन एवं विकसित करना।

तब से, यह एनआईई, एनसीईआरटी के महत्वपूर्ण प्रभागों में से एक रहा है, किट के रूप में विद्यालय उपकरणों के डिजाइन, विकास और प्रोटोटाइप उत्पादन द्वारा प्रयोगात्मक अनुभव के माध्यम से प्रिंट मीडिया का समर्थन करने वाले विद्यालयी शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षण-अधिगम में सुधार लाने के लिए एनसीईआरटी जिम्मेदार है। यह प्रभाग विद्यार्थियों / शिक्षकों / शिक्षक-प्रशिक्षकों को इसके द्वारा निर्मित विभिन्न किटों के उपयोग पर प्रयोगात्मक प्रशिक्षण प्रदान करता है। यह प्लास्टिक प्रसंस्करण और विभिन्न अन्य व्यवसायों में भी प्रशिक्षण प्रदान करता है। यह बच्चों के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में विभिन्न गतिविधियों का संचालन करता है, बच्चों के लिए वार्षिक जवाहरलाल नेहरू राष्ट्रीय विज्ञान, गणित और पर्यावरण प्रदर्शनी में भागीदारी करता है।

दृष्टि

यह स्वीकार करते हुए कि रचनात्मक अनुभव-संबंधी समझ और सार्थक शिक्षा की कुंजी है, डीईके में विकास के प्रयासों का मुख्य केंद्र वे गतिविधियाँ होंगी जो बच्चे को सार्थक शैक्षिक अनुभव के लिए प्रेरित करने में सक्षम होने का वादा करते हैं। इसके अनुसंधान एवं विकास गतिविधियों को निर्देशित करके इसे प्राप्त करने का प्रयास किया जाएगा जो बच्चे को अवधारणाओं का पता लगाने और विषयगत किट के माध्यम से सार्थक निष्कर्ष निकालने में सक्षम बनाती है। यह प्रभाग निम्न रूप में कार्यरत होगा :

• किट विकास और उत्पादन केंद्र के लिए एक मॉडल विभाजन और शैक्षिक प्रथाओं के स्थानांतरण प्रतिमान में एक पथ-सेटर।
• व्यावसायिक शिक्षा और व्यावसायिक अनुभव सहित विद्यालयी शिक्षा के सभी स्तरों हेतु शैक्षिक किट का एक महत्वपूर्ण स्रोत।
• समूह और ब्लॉक संसाधन केंद्रों को प्रयोगात्मक गतिविधियों को आरंभ करने के लिए एससीईआरटी / डीआईईटीएस के लिए क्षमता निर्माता।