विशेष आवश्यककता समूह शिक्षा विभाग

विशेष आवश्यकता समूह शिक्षा विभाग की स्थापना 01 सितंबर 1995 को की गई थी। तभी से यह विभाग विशेष आवश्यकता वाले बच्चों और अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति और अल्पसंख्यकों जैसे सामाजिक रूप से वंचित समूहों के बच्चों की शिक्षा के क्षेत्र में कार्यरत है। सभी के लिए समान और समावेशी शिक्षा प्रणाली का क्रियान्वयन, विशेष रूप से सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित समूहों (एसईडीजी) और विकलांग बच्चों के संदर्भ में प्रणालीगत सुधारों का अधिक महत्व रखता है। विभाग इन समूहों से संबंधित बच्चों की विविध शिक्षण आवश्यकताओं पर ध्यान केंद्रित करता है तथा शिक्षकों, शिक्षक प्रशिक्षकों और अन्य हितधारकों के लिए प्रासंगिक संसाधन सामग्री विकसित करने के लिए परियोजनाओं का संचालन करता है। यह विभाग मुख्यधारा के विद्यालयों में इन बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और समान शिक्षा के अवसर प्रदान करने के लिए अध्यापकों, शिक्षक प्रशिक्षकों और नीति निर्धारकों को संवेदनशील बनाने और उन्हें उचित कार्यनीतियों में प्रशिक्षित करने हेतु प्रशिक्षण कार्यक्रम भी आयोजित करता है।

समावेशी शिक्षा एक गतिशील घटना है और यह इस बात पर जोर देती है कि शिक्षा प्रणाली को शिक्षार्थियों की जरूरतों के अनुसार खुद को बदलने की आवश्यकता है, चाहे उनकी क्षमताओं/अक्षमताओं और पृष्ठभूमि कुछ भी हो। समावेशी शिक्षा के सफल और प्रभावी क्रियान्वयन के लिए विचारपूर्ण योजना तथा अनुसंधान निष्कर्षों पर आधारित समयबद्ध कार्यवाही आवश्यक है। इसी को ध्यान में रखते हुए, विभाग विकलांग बच्चों और युवाओं, अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति से संबंधित बच्चों तथा अल्पसंख्यक समुदाय के बच्चों को शिक्षा में शामिल करने हेतु विभिन्न शैक्षिक कार्यक्रम चका रहा है । विभाग ने वंचित समूहों, जिनमें विकलांग शिक्षार्थी भी शामिल हैं के लिए शिक्षा को सुलभ बनाने हेतु विविध शोध, विकास, प्रशिक्षण कार्यक्रम तथा प्रसार गतिविधियाँ संचालित की हैं।

•   विद्यालयी पाठ्यक्रम अभिगम्यता - एनसीईआरटी की पहल